13. detsembril oli 9.d klassil suurepärane võimalus sooritada digikontrolltöö. Õpilased olid selleks pikka aega ja põhjalikult saanud valmistuda õpikeskkonnas Quizlet, milles ka test toimus. Õpilased said paronüümide vastamiseks kasutada segatesti, mis koosnes neljast erinevast moodulist. Taoline tööks õppimine ja testi sooritamine meeldib õpilastele, millele omakorda annavad kinnitust positiivsed hinded.
7.c klassil oli suurepärane võimalus Stuudiumi keskkonnas olevas Teras lugeda Jüri Parijõgi raamatut “Teraspoiss”. 20. detsembriks oli vaja samas keskonnas täita ülesanne (vastata etteantud küsimustele) ja seejärel töö läkitada aineõpetajale. Selline moodus hindelise töö sooritamiseks on õpilastele mugav ja meelepärane. Samas annab see võimaluse aineõpetajal tööga kiirelt tutvuda ja õpilasele edastada põhjalik tagasiside.
õpetaja Marelle Kansonen